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Pierre LAUGINIE Maître de Conférences honoraire (retraité),
Bât. 407 mel : Pierre.lauginie#ghdso.u-psud.fr |
Activités principales
La réplication d’expériences historiques et son adaptation à l’enseignement de l’Histoire des Sciences et à la diffusion des sciences. Exemples concrets en Physique.
- Étude comparée des balances de torsion de Cavendish (Gravitation) et Coulomb (Électrostatique) : technologie, buts, place dans l’Histoire. Ré-interprétation des données de Cavendish.
- Mise en théâtre du pendule de Foucault (sketch).
- Organisation sur le campus d’Orsay de l’observation publique du « passage » de Vénus devant le Soleil le 8 juin 2004.
- Comparaison des mesures avec les résultats des expéditions des XVIIe et XVIIIe siècles.
- Répétition des expériences de Foucault sur la vitesse de la lumière de 1850 (air-eau, extrêmement délicat !), et 1862. Portée historique et épistémologique de ces expériences.
Principales
publications
LAUGINIE, P. (2003). De la Mécanique à l'Histoire des Sciences. Expérimenter en Histoire ? In La pluridisciplinarité dans les enseignements scientifiques, tome 2, pp. 15-30. CRDP de Basse Normandie.
LAUGINIE, P. (2003). Father and Son at the Pole, or : What’s the Earth doing ? A sketch on Foucault’s pendulum and its interpretation. In Proceedings of the conference “From the itinerant lecturers of the 18th century to popularising physics for the 21st century – exploring the relationship between learning and entertainment”, available at : http://www.uni-oldenburg.de/histodid/projekte/pognanafinal.htm).
LAUGINIE, P. (2003). Cavendish and Coulomb torsion balances: only one technique, only one law; two balances, two aims, two styles, two destinies », In Proceedings of the 7th IHPST Conference, Winnipeg, 29/07-03/08/2003 (CD-ROM, D. Metz, editor, University of Winnipeg, Canada, <d.metz@uwinnipeg.ca>).
LAUGINIE, P. (2004). Speed of Light : Why ? Speed of what ? Fith international conference for History of Science in Science Education, Kesthely (Hungary), July 12-16, 2004. To be published in the Conference Proceedings.
Information
scientifique et vulgarisation
- LAUGINIE, P. (2003). La pesée de la Terre. Dossier Pour la Science, La Gravitation, 38, 18-21.
- Participation à un atelier scientifique sur Galilée au lycée Berlioz de Vincennes.
- Organisation de l’observation publique, avec instruments sur le campus d’Orsay, du passage de Vénus devant le Soleil le 8 juin 2004, avec deux exposés sur l’arpentage du système solaire.
- Présentation d’expériences historiques de Physique et de « Physique au quotidien », journée de l’Union des Professeurs de Physique et Chimie (UDPPC), juin 2004, et Musée des Arts et Métiers,
- Mise en théâtre du Pendule de Foucault dans le cadre de la Fête de la Science (chapelle du Musée des Arts et Métiers, octobre 2004 ).
- Participation (une journée) au Forum de la Science du Val de Marne, Fontenay-aux-Bois, octobre 2004.
Activités
internationales
Établissement de liens privilégiés entre le GHDSO et
- le groupe de réplication d’expériences historiques de Physique de l’université d’Oldenburg (Allemagne), spécialiste mondial du sujet.
- le groupe IHPST (International History, Philosophy and Science Teaching Group), particulièrement avec les universités de Winnipeg (Canada) et le Deutches Museum (Munich).
- l’ « Instituto e Museo di Storia della Scienza »
et la « Fondazione Scienza e Tecnica » à Florence
(Italie). Court séjour en 2002 à l’initiative de
P. Brenni du CRSHT (CNRS).
Contacts en cours avec le Science Museum de Londres.
Activités
d'enseignement
Discipline : Histoire des Sciences
Collaboration avec les enseignants de Physique et d’Histoire des
Sciences, interventions ponctuelles en soutien (expériences historiques,
préparation de dossiers, évolutions nouvelles) dans le cadre
de la mission confiée par l’Université. Encadrement
des stages IUFM et CIES de 2003-2004.
Niveau : 1er cycle et formation permanente d’enseignants.
